如何利用家庭活动提高孩子的语言沟通能力

　　孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder, ASD)是一种复杂的神经发育障碍性疾病，ASD儿童通常面临语言沟通和社交的困难，不懂如何与他人建立联系，缺乏遵循社会常规和规则的能力。因此，提高他们的语言沟通和社交技能是非常重要的。

　　早期干预和治疗是帮助ASD儿童提高语言沟通和社交技能的重要手段。孤独症的干预和治疗由专业的医生和治疗师进行，他们可以根据ASD儿童的个体差异，制定个性化的治疗方案。常见的干预和治疗方法包括认知行为疗法、心理沙盘疗法、结构化训练和语言治疗等，这些方法可以帮助ASD儿童掌握语言沟通和社交的基本技巧。

　　提高ASD儿童的语言沟通能力需要综合运用多种策略和方法，并强调家庭的共同参与和支持，温馨、包容的家庭氛围，可以为ASD儿童提供稳定的情感支持，增强其自信心和社交意愿。哪些家庭活动能促进ASD儿童语言沟通能力的发展?以下内容供家长参考：

　　1.点名互动

　　活动内容:作为游戏互动的开场活动，可以由大人发起，大人喊孩子的名字，孩子答“到”;孩子喊“爸爸”，爸爸答“到”;有小伙伴参与时，可以直接喊小伙伴的名字，让孩子轮流参与点名和答“到”，可以引起注意，激发孩子兴趣，为游戏规则的讨论做铺垫。

　　2.游戏规则讨论

　　活动内容:在游戏互动时，与孩子一起讨论游戏规则、方法。例如A、B、C三个人一起玩“数字接龙游戏”，游戏开始前要讲清楚规则是：A说1，B说2，C说3，A说4，B说5……轮流数到数字50结束，中间不能抢答、重复或者错答，否则就要刮鼻子或者表演节目，也可以规定说错后是否有补救机会。其他的游戏规则制定方法类同。这样一个流程下来不仅可以提高孩子的口语表达能力，还能培养他们的分析问题和逻辑思维能力。

　　3.绘本共读

　　活动内容:选择有趣的绘本，与孩子共读，在阅读过程中可以就每页、每章节或者全文阅读后提出问题，讨论绘本故事情节和角色，如何选择提问时机和内容就孩子的语言理解和表达水平而定。阅读是培养孩子语言能力发展的重要途径，通过讨论故事情节和角色，可以锻炼孩子的逻辑思维,培养他们的语言理解能力和口语表达能力。

　　4.绘本故事角色扮演

　　活动内容:在家庭中进行角色扮演游戏，家长和孩子扮演不同的角色，模拟绘本中的情景进行角色扮演。角色扮演游戏有助于提高孩子的想象力、逻辑思维能力及语言表达能力，同时可以提高孩子的社交技能。

　　5. 你问我答

　　活动内容:可就孩子现阶段语言表达能力水平决定。比如孩子不明白事件发生的先后顺序，可以举生活中的例子进行问答。例如，家长问“先脱衣服再洗澡还是先洗澡再脱衣服”，孩子回答“先……再……”;然后换孩子提问“先敲门再进门还是先进门再敲门”，大人回答“先……再……”。如果孩子对问句内容不理解，可以让孩子先仿说大人的提问内容，大人进行回答，逐步引导，提升孩子对问句的理解能力。

　　6.家庭活动计划

　　活动内容:制定家庭活动计划，如周末的时间安排和活动计划。比如去公园或者图书馆等，鼓励孩子制定出行路线和交通方式，在活动过程中分享感受和想法，在一天的活动结束后进行口头或者书面的回顾和总结。这样可以丰富孩子的语言实践机会，有助于提升他们的语言沟通和社交能力。

　　7.小主持人

　　活动内容:在节日或者家庭聚会活动中，让孩子担任主持人的角色，就活动内容引导大家进行交流。这样的经历能够赋能孩子的自信心，使他们更敢于在公众场中自如地表达自己的所思所想。

　　8.口头记日记

　　活动内容:鼓励孩子每天口头描述一些当天发生的事情，如校园的一天。今天有趣的事情等。

　　这项练习可以帮助孩子提高和泛化使用所学词句以及描述能力，培养其语言组织和表达能力。

　　9.真实情景应用

　　活动内容:带孩子去公园、超市、图书馆、游乐园等地，让他们描述所见所闻，即兴表达，事后进行提问和总结，可以由家长主导指定加上时间、人物等内容。在真实情境中练习语言表达，更有助于孩子将语言知识与实际生活结合起来，提高语言表达的实用性和自然度。

　　综上所述，家庭活动在促进ASD儿童语言发展方面发挥着重要作用。家长可以根据孩子自身的兴趣和特点，选择合适的活动内容和形式，为孩子创造一个积极、有爱、丰富、互动的语言环境。

来源：郑州大学第五附属医院儿童康复科